Snodi formativi per l'intelligenza artificiale

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Il Decreto Ministeriale n. 219/2025, nell’ambito del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), promuove la creazione di Snodi Formativi Territoriali dedicati alla formazione del personale scolastico sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale e delle tecnologie digitali nella didattica e nell’organizzazione scolastica.

L’iniziativa mette a disposizione risorse per realizzare percorsi di formazione, workshop e laboratori pratici rivolti a docenti, dirigenti scolastici e personale amministrativo, con l’obiettivo di sviluppare competenze digitali innovative, favorire un uso consapevole ed etico dell’Intelligenza Artificiale e sostenere il processo di innovazione della scuola.

Gli Snodi Formativi rappresentano punti di riferimento sul territorio per la diffusione di buone pratiche, la sperimentazione didattica e la crescita professionale del personale scolastico, contribuendo a rendere la scuola sempre più capace di affrontare le sfide della trasformazione digitale.

Per iscriversi, i docenti dell’istituto Calabrese-Levi possono registrarsi su Scuola Futura come illustrato nel video dell'Istituto Comprensivo Statale Pietro Egidi di Viterbo. LINK VIDEO 

LABORATORI

Ciascun modulo laboratoriale si svolge in presenza, nella sede centrale di San Pietro in Cariano del nostro Istituto.

Ciascun modulo dura 6 ore, divise in 2 o 3 incontri.

Al termine del percorso verranno rilasciati gli attestati, a chi avrà raggiunto la frequenza necessaria.

Moduli laboratoriali per gruppi di materia

Area delle lingue straniere  - ID percorso 458618

Articolato in due incontri laboratoriali di tre ore, il percorso guida i docenti di lingue nella progettazione di attività aumentate dall’intelligenza artificiale, a partire da obiettivi comunicativi, descrittori QCER, testi autentici e bisogni reali delle classi. Attraverso strumenti quali ChatGPT, Gemini e NotebookLM, i partecipanti costruiranno compiti comunicativi, attività di mediazione, materiali differenziati e forme di scaffolding. 

Il prodotto finale sarà un percorso concreto e riutilizzabile, nel quale l’IA supporti senza sostituire la regia didattica del docente.

Il corso costituisce una declinazione del paradigma Augmented Thinking, ideato dalla docente. Per informazioni: https://www.augmentedthinking.it/

Date: lunedì 26 ottobre + martedì 27 ottobre ore 14.30-17.30
Iscrizione entro il 23/10 su piattaforma FUTURA.
Solo per i docenti NON del Calabrese Levi iscrizione → https://forms.gle/cTU8rZEifzhprTnR7

Area Umanistica - ID percorso 458614 

Il laboratorio applica alla classe il framework degli Episodi di Apprendimento Situato per l'Intelligenza Artificiale (EASAI). Non introduce nuovi strumenti, ma mette alla prova modelli linguistici generalisti già disponibili, chiedendo a docenti e studenti di verificarne insieme il funzionamento sul modo in cui un testo viene generato statisticamente, sulla differenza tra denotazione, connotazione e implicatura, e su come riconoscere fallacie, bias di addestramento o di allineamento e sycophancy nelle risposte prodotte.

Il percorso è indirizzato ad un gruppo di docenti di discipline prevalentemente umanistiche (lettere, filosofia, diritto, ...) che saranno impegnati in piccoli gruppi a confrontare la propria interpretazione con quella restituita da diversi sistemi dialogici. L'obiettivo non è addestrare ad un uso strumentale dell'IA, ma costruire una competenza civica critica capace di distinguere, di volta in volta, dove un modello riproduce solo regolarità statistiche e dove il suo comportamento merita una discussione nel merito, valutandone anche le implicazioni etiche.

Date: venerdì 23 ottobre + martedì 27 ottobre ore 14.30-17.30
Iscrizione entro il 20/10 su piattaforma FUTURA.
Solo per i docenti NON del Calabrese Levi iscrizione → https://forms.gle/CCxemNeYqKNmKbR48

Area Matematica e Fisica - ID percorso 458619 

Workshop operativo rivolto agli insegnanti dell'area scientifica (principalmente Matematica e Fisica) finalizzato all'adozione combinata di Google Gemini e Google Fogli a supporto della didattica. Il programma guida i docenti nell'impiego dell'IA generativa per la produzione di contenuti disciplinari e nell'analisi di dati di laboratorio tramite tabelle e grafici dinamici. Grazie a un approccio metodologico che affianca alla teoria esercitazioni pratiche e casi d'uso concreti, ogni partecipante potrà acquisire strumenti direttamente operativi in classe, senza necessità di competenze informatiche avanzate.

Date: venerdì 23 ottobre + mercoledì 28 ottobre ore 14.30-17.30
Iscrizione entro il 20/10 su piattaforma FUTURA.
Solo per i docenti NON del Calabrese Levi iscrizione → https://forms.gle/qKQYuoeHP5EA7QKd7

Moduli laboratoriali trasversali

I Gem di Gemini come Strumento/tutor per la Didattica Personalizzata: Co-progettazione e Validazione sul Campo di Prompt Ottimizzati  - ID percorso 458620 

I "Gem" di Gemini sono versioni personalizzate dell'assistente virtuale che il docente può istruire e vincolare a specifici obiettivi didattici e contenuti di studio. Il percorso si configura come uno spazio di co-progettazione e sperimentazione volto a esplorare, attraverso la metodologia della ricerca- azione, le reali potenzialità di questo strumento nell'ambito della didattica personalizzata.

Muovendo dall'assenza di soluzioni precostituite, i partecipanti collaboreranno alla strutturazione di un modello di prompt capace di supportare i ritmi di studio individuali nel rispetto dei processi cognitivi dell'alunno. 

Date: mercoledì 21 ottobre +  lunedì 16 novembre + lunedì 30 novembre ore 14.30-16.30
Iscrizione entro il 16/10 su piattaforma FUTURA.
Solo per i docenti NON del Calabrese Levi iscrizione → https://forms.gle/TS916SV71XDohses9

Assistenza alla produzione di materiali per la didattica e per la valutazione (area generale) - ID percorso 458610 

Questo modulo laboratoriale offre ai docenti un supporto pratico nella creazione di materiali didattici e prove di verifica con il supporto dell'intelligenza artificiale. Attraverso esercitazioni pratiche, i partecipanti impareranno a strutturare prompt efficaci per generare contenuti mirati, ottimizzando al contempo i criteri di valutazione per garantire maggiore correttezza, oggettività e una precisa taratura dei tempi di esecuzione delle verifiche. L'obiettivo è ridurre i tempi di preparazione dei materiali, assicurando al contempo accuratezza didattica ed efficacia dell’apprendimento. 

Date: lunedì 16 novembre + mercoledì 25 novembre ore 14.30-17.30
Iscrizione entro il 13/11 su piattaforma FUTURA.
Solo per i docenti NON del Calabrese Levi iscrizione → https://forms.gle/2i7V8FX5yV1Jugc3A

Assistenza alla produzione di materiali per la didattica e per la valutazione (specifica per area STEM) - ID percorso 458613 

Questo laboratorio presenta idee pratiche, metodologie e lezioni apprese attraverso un percorso svolto in piccoli gruppi di docenti, focalizzato sulla creazione di lezioni e verifiche caratterizzate da un uso massiccio di formule matematiche e scientifiche.
L'attività si incentra sull'interazione con l'IA per generare, formattare e modificare documenti complessi, sfruttando due tra i più noti sistemi di scrittura tecnica che ne permettono una gestione ottimale (come LaTeX e Markdown). All'interno dei gruppi di lavoro, i docenti apprendono a guidare l'IA tramite prompt mirati non solo per la stesura iniziale di spiegazioni e prove d'esame, ma anche per la revisione iterativa e l'adattamento di documenti già esistenti. I risultati evidenziano come il lavoro collaborativo, unito a un uso consapevole dell'IA, consenta di abbreviare i tempi di preparazione del materiale didattico e di produrre risorse educative e strumenti di valutazione rigorosi, personalizzati e di elevata qualità formale.

Date: mercoledì 25 novembre + lunedì 30 novembre ore 14.30-17.30
Iscrizione entro il 23/11 su piattaforma FUTURA.
Solo per i docenti NON del Calabrese Levi iscrizione → https://forms.gle/j63yCPThznU5YjJSA

Se vuoi ricevere aggiornamenti o per informazioni, scrivi a robodidattica@calabreselevi.net

PERCORSI FORMATIVI

Notizie Tag pagina: Formazione AI